2009年--司法考试律政开班摸底测试100道及答案
A、假设因为存在条件(1)故意杀人的,处死刑;(2)妻子王某毒死丈夫周某的行为是杀人行为;所以结论是:对王某应当处以死刑。这个处理过程是一种演绎推理
B、假设因为存在条件(1)有只猫在第一间房子的屋顶上;(2)有只猫在第二间房子的屋顶上;(3)有只猫在第三间房子的屋顶上;(4)还有第四间房子。所以结论是:很有可能有只猫在第四间房子的屋顶上。这个判断过程是一种归纳推理
D、假设因为条件(1)案件因素a从属于S的范畴;(2)案件因素b从属于T的范畴;所以结论是:a和b应当区别对待。这个评判过程在法学上是一种推定
2、下列哪些实例体现了法的价值冲突的解决原则中的个案平衡原则?
A、张某向法院起诉要和妻子离婚,但妻子正在怀孕期间,法官判决二人不得离婚
B、在某一遗产继承纠纷案件中,按照法律规定,继承人甲和乙应平均继承财产,但由于继承人甲没有劳动能力,法官判决甲继承了被继承人65%的财产
C、为了维护公共秩序,交警必要时可以实行交通管制,但应尽可能实现“最小损害”或“最小限制”
D、在抗洪抢险中,王某认识到个人服从社会或国家利益,同意救灾队拆除了家里的门板充作救灾物资
3、《合同法》第 58 条规定:“合同无效或者被撤销后,因该合同取得的财产,应当予以返还;不能返还或者没有必要返还的,应当折价补偿。有过错的一方应当赔偿对方因此所受到的损失,双方都有过错的,应当各自承担相应的责任”。这一规定体现了法律的什么作用?
A、既体现了法律的确定性指引作用,又体现了法律的选择性指引作用
B、既体现了法律的确定性指引作用,又体现了法律的个别性指引作用
C、既体现了法律的确定性指引作用,又体现了法律的规范性指引作用
D、既体现了法律的选择性指引作用,又体现了法律的规范性指引作用
4、清代王明德在《读律佩觿》中写道:“皆者,概也,齐而一之,无分别也。人同,事同,而情同,其罪固同。即事异,人异,而情同,其罪亦无弗同也。盖缘全律中,其各罪科法,原分首从、余人、亲疏、上下、尊卑、伦序、同姓、异姓、老幼、废疾、笃疾、监守、常人,并物之贵贱,轻重,赃之多寡、分否,以及事情之大小、同异,各为科断以著其罪。此则不行分别,惟概一其罪而同之,故曰皆。”对于此,依照现代法学理论,下列选项中正确的是哪些?
A、王明德在《读律佩觿》中对“皆”的阐释属于法定解释
B、王明德在《读律佩觿》中对“皆”采取了逻辑解释的方法
C、王明德在《读律佩觿》中对“皆”采取了法律推理
D、王明德在《读律佩觿》中对“皆”的阐释是一种扩充解释
5、下列选项中哪些选项是不正确的?
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