2017上半年全国幼儿教师资格考试:保教知识与能力复习笔记(7)

教师资格考试网 鲤鱼小编 更新时间:2016-11-17

 

幼儿时间知觉的发展特点

  练习:

  5~6岁的幼儿对年龄大小和出生顺序的理解是( )

  A.完全不能理解

  B.知道出生次序所产生的年龄差距始终存在

  C.形成稳定的年龄概念

  D.知道年龄大的先出生,年龄小的后出生,但对于出生顺序所产生的年龄差还不能理解

  答案:D

  考点:

  时间知觉是对客观现象的延续性、顺序性和速度的反映。幼儿时间知觉的发展遵循下述规律:

  第一,幼儿对时间顺序的知觉发展较早,其特点是由对短时间顺序的知觉逐渐发展到对长时间顺序的知觉。

  第二,幼儿对时间间隔(时距)的估计及利用时间标尺的能力发展较晚。

  第三,对于年龄大小和出生顺序,4~5岁幼儿不能完全理解二者的关系;5~6岁能够知道年龄大的先出生,年龄小的后出生,但蚌子出生顺序所产生的年龄差还不能理解;6岁以上幼儿能够理解出生次序所产生的年龄差距始终存在,能够理解年龄大小和出生次序的关系,形成稳定的年龄概念。

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